“剛到班組時，我對壓片、稱樣、熔片基本操作規(guī)范、要領都很陌生，在師傅手把手耐心細致指導下，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練掌握礦、灰、合金檢化驗這一整套流程。”新入職大學生劉婕激動地說道。

        為進一步加大青年員工培養(yǎng)力度，引導青年員工成長成才，激發(fā)企業(yè)內(nèi)生動力，今年以來，檢驗計量中心緊抓青工技能水平提升，從生產(chǎn)實際出發(fā)，制定了切合青年員工實際的崗位技能培訓方案，有效提升新工綜合素質和業(yè)務水平。

因材施“教”，量身定制人才培養(yǎng)計劃

        “每個人對新鮮事物的接受能力不一樣，要因人而異、因材施教，量身定制培養(yǎng)計劃。”資深導師雷曉俠對“教”學有著自己的見解。

        針對2022年新入職大學生，檢驗計量中心開展多元化培養(yǎng)、個性化施教、全方位關注。結合個人優(yōu)勢及短板，布置階段性工作任務，根據(jù)工作進展情況，新入職大學生每周主動向“工作導師”匯報工作最新進展、任務完成情況、工作難題等。對于所取得的成績，“導師”給予肯定，總結經(jīng)驗方法。針對存在問題，工作導師進行“手把手”教學，從設備運行基礎知識、基本操作規(guī)范要領、故障判斷等方面進行全方位指導，使員工在崗位上快速成長。

勇于“比”拼，技能比武促進人才成長

        “專業(yè)人才肯定要在專業(yè)技能上過硬，那么如何過硬?就要常比試、多反省、促提升。”

        該單位始終堅持以“高質量、嚴要求”為導向，每季度組織形式多樣的分析工技術比武和崗位練兵活動，專業(yè)之間橫向比拼，不斷加強技術交流，促進人才快速成長。此外，創(chuàng)新比武方式，四季度開展分析工技術比武，首次運用“云學堂”平臺進行理論測試，將“爭先創(chuàng)優(yōu)”與“傳幫帶”相結合，在實踐比武中，邀請新入職大學生進行現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗傳授、交流學習。通過形式多樣的培養(yǎng)方式，全力打造知識結構合理、技術精湛的技能型、專業(yè)化隊伍，進一步激發(fā)員工學技能、練技能、比技能的學習熱情和競爭意識。

堅持“交”流，不斷激發(fā)人才創(chuàng)新活力

        該單位著力搭建各類人才隊伍交流平臺，以互動式體驗為主，樹立“學用結合、人盡其才”的人才工作目標，完善專業(yè)技術人才后備梯隊建設，在內(nèi)部推行交流式成果匯報，采用個人上臺演講、現(xiàn)場交流的形式，從安全管理、標準化操作、成本控制等方面入手，由政工科、安環(huán)科、生產(chǎn)設備技術科等職能科室對其現(xiàn)場打分并點評，結合考評結果及個人意愿，進行崗位調(diào)整或跨崗位交流，打通人才晉升通道，不斷激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)活力。

        據(jù)悉，檢驗計量中心將繼續(xù)深耕人才培養(yǎng)工作，從把住“方向盤”到盯緊“入庫關”，擰緊“螺絲釘”到選出“領頭雁”，真正做到留得住人、穩(wěn)得住心，為公司高質量發(fā)展注入新動力。